Học trò Trường mầm non Ngọc Lan "hóa thân" thành những người chiến sỹ trong ngày hội thao Em đi giữa cờ hoa. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Học sinh mầm non Đà Nẵng với hoạt động ý nghĩa mừng 50 năm Ngày giải phóng

Ngày 29/4, tại Di tích lịch sử quốc gia Nghĩa trủng Phước Ninh, phường Nam Dương, thành phố Đà Nẵng, cô trò Trường mầm non Ngọc Lan long trọng tổ chức chương trình Hội thao với chủ đề Em đi giữa cờ hoa. Chương trình nhân chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4/1975-30/4/2025).
Trình chiếu phụ san đặc biệt của Báo Nhân Dân trong giờ sinh hoạt ngoại khóa tại Trường tiểu học Suối Hoa, thành phố Bắc Ninh.

Học sinh Bắc Ninh và sức hút từ cách "làm mới" giáo dục lịch sử

Sau nhiều ngày chờ đợi, ngày 28/4, phụ san đặc biệt kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4/1975-30/4/2025) của Báo Nhân Dân đã đến với bạn đọc Bắc Ninh khi mỗi khu phố, con đường đều rực rỡ cờ hoa mừng non sông thu về một dải. Bằng hình thức thể hiện mới mẻ, gắn với công nghệ hiện đại, phụ san đặc biệt của Báo Nhân Dân được bạn đọc tại Bắc Ninh, đặc biệt là các thế hệ trẻ, hào hứng đón nhận.
Quang cảnh triển lãm ảnh “Đất nước trọn niềm vui”.

Hải Phòng triển lãm ảnh “Đất nước trọn niềm vui”

Chiều 28/4, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch thành phố Hải Phòng đã tổ chức triển lãm ảnh và tư liệu với chủ đề “Đất nước trọn niềm vui”, nhân dịp kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4/1975-30/4/2025) và 71 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954-7/5/2025).
Sinh viên Trường đại học Phenikaa thực hành nghiên cứu thí nghiệm. (Ảnh: THƠM VŨ)

Tạo tư duy mới phát triển khoa học, công nghệ trong giáo dục

Hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục và đào tạo không chỉ là một trong những yếu tố quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn tạo những tri thức mới, sản phẩm mới phục vụ sự phát triển đất nước. Vì vậy, những năm qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được ngành giáo dục chú trọng đẩy mạnh trên nhiều khía cạnh, lĩnh vực hoạt động.
Thí sinh dự thi kỳ thi THPT quốc gia năm 2024 tại điểm thi Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội). (Ảnh NGỌC MAI)

Tạo thuận lợi trong đăng ký dự thi và triển khai thi tốt nghiệp THPT

Thí sinh trên cả nước hiện đang thực hành đăng ký thử nghiệm và từ ngày 21 đến 28/4 sẽ đăng ký dự thi chính thức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2025. Đây là kỳ thi đầu tiên của học sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 với một số đổi mới quan trọng, cho nên ngay từ khâu lựa chọn môn thi, đăng ký dự thi được các thí sinh, cha mẹ và các thầy cô giáo đặc biệt quan tâm.
Cán bộ y tế tiêm vaccine phòng bệnh sởi cho trẻ trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Hà Nội tăng cường phối hợp giữa ngành y tế và giáo dục trong phòng, chống bệnh dịch bệnh

Trước diễn biến phức tạp của các dịch bệnh truyền nhiễm trên địa bàn, Sở Y tế Hà Nội tiếp tục đề nghị các đơn vị y tế phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục trong công tác giám sát, phòng chống, xử lý các ca bệnh, ổ dịch bệnh sởi, tay chân miệng... trong trường học; triển khai công tác tiêm chủng vaccine cũng như việc rà soát, tuyên truyền cho phụ huynh học sinh cho con em đi tiêm chủng đầy đủ các loại vaccine theo quy định.
Bà Kelly Pattison, Giám đốc tổ chức Circular Learning, chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm và các phương pháp dạy học hiện đại cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh của thành phố Tuyên Quang.

Nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng Anh trên địa bàn thành phố Tuyên Quang

Nhằm thúc đẩy hoạt động hợp tác quốc tế về lĩnh vực giáo dục và nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng Anh cấp tiểu học, trung học cơ sở, từ ngày 11-14/4, Ủy ban nhân dân thành phố Tuyên Quang phối hợp tổ chức Circular Learning (tổ chức giáo dục uy tín của Bang Tây Úc) khảo sát năng lực giảng dạy, chia sẻ những phương pháp dạy học hiện đại cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh của thành phố Tuyên Quang.
Đồng chí Đoàn Văn Báu, Vụ trưởng Vụ Lý luận chính trị, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phát biểu tại buổi làm việc.

Đổi mới lý luận chính trị từ tâm huyết người thầy và sức trẻ sinh viên

Ngày 11/4, Đoàn công tác của Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương do đồng chí Đoàn Văn Báu, Vụ trưởng Vụ Lý luận chính trị, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương làm Trưởng đoàn đã làm việc với Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông và Trường đại học Phenikaa để khảo sát việc triển khai và tổ chức thực hiện Kết luận số 94-KL/TW ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư về việc tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Các đại biểu dự hội thảo ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục và đào tạo tại Trung tâm Văn hóa Xứ Đông.

Hải Dương đẩy nhanh tiến độ ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, đào tạo, dạy và học tiếng Anh

Chiều 4/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hải Dương phối hợp Tập đoàn giáo dục Atlantic tổ chức Hội thảo Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục và đào tạo nói chung, trong dạy học tiếng Anh nói riêng và phát động "Tháng tự học tiếng Anh" trong các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tỉnh Hải Dương.
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn tham quan Trung tâm Công nghệ sáng tạo TUMO. (Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN)

Nghiên cứu các mô hình đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số

Chiều 2/4 (theo giờ địa phương), tiếp tục chuyến thăm chính thức Cộng hòa Armenia, tại Thủ đô Yerevan, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và Đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam đã tham quan Trung tâm Công nghệ sáng tạo TUMO - một trung tâm giáo dục miễn phí giúp thanh thiếu niên tự học và nâng cao trình độ.
Chấm dứt dạy thêm, học thêm tràn lan: Góp phần đổi mới giáo dục phổ thông

Chấm dứt dạy thêm, học thêm tràn lan: Góp phần đổi mới giáo dục phổ thông

Dạy thêm, học thêm tràn lan chưa chấm dứt, học sinh vẫn bị cuốn vào vòng xoáy học tập quá tải, phụ huynh gánh áp lực tài chính, giáo viên rơi vào mâu thuẫn giữa sứ mệnh và lợi ích kinh tế. Đã đến lúc cần một tầm nhìn mới, với các giải pháp đồng bộ, quyết liệt để chấm dứt tình trạng này. Giáo dục cần trở lại đúng bản chất: kiến tạo những công dân tự chủ, sáng tạo và trách nhiệm với xã hội, nơi mỗi ngày đến trường là một ngày vui; các trường học là những ngôi trường hạnh phúc. 
Quang cảnh buổi giám sát.

Thành phố Hồ Chí Minh tập trung triển khai Đề án xây dựng 4.500 phòng học

Ngày 1/4, Đoàn giám sát Ban Văn hóa-Xã hội Hội đồng nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh có buổi làm việc Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo, Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh về thực hiện Đề án xây dựng 4.500 phòng học chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
Ông Lưu Hoàng Long, Cục trưởng Cục Sở hữu trí tuệ (Bộ Khoa học và Công nghệ) phát biểu tại hội thảo. (Ảnh: BÍCH LIÊN)

Đẩy mạnh đào tạo, giáo dục về sở hữu trí tuệ cho học sinh phổ thông

Ông Lưu Hoàng Long, Cục trưởng Cục Sở hữu trí tuệ cho biết, để phát triển một cách đồng bộ và bền vững hệ thống sở hữu trí tuệ quốc gia, vấn đề giáo dục sở hữu trí tuệ cho thế hệ trẻ, đặc biệt là từ cấp độ học sinh phổ thông, là một trong những việc làm cần thiết, từng bước hình thành văn hóa  sở hữu trí tuệ trong cộng đồng qua đó góp phần tạo dựng một xã hội văn minh, tiên tiến.
Học sinh tham gia các hoạt động tại một Khu du lịch sinh thái tại tỉnh Quảng Ninh. (Ảnh Hà Thu)

Chìa khóa phát triển du lịch giáo dục

Những năm gần đây, nhu cầu tiếp thu kiến thức qua thực hành và trải nghiệm thực tế ngày càng gia tăng, kéo theo sự "lên ngôi" mạnh mẽ của du lịch giáo dục. Loại hình du lịch này còn mang đến cơ hội học hỏi, kết nối lý thuyết với thực tiễn để người tham gia mở rộng hiểu biết một cách sống động và hiệu quả. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, du lịch giáo dục tại Việt Nam chưa được đầu tư bài bản, chưa xuất phát từ nhu cầu thực tế học tập và trải nghiệm của xã hội và du khách.
[Video] Hạn chế kiêm nhiệm để nâng cao chất lượng giảng dạy

[Video] Hạn chế kiêm nhiệm để nâng cao chất lượng giảng dạy

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 05/2025 quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học, có hiệu lực từ ngày 22/4/2025. Một trong những điểm đáng chú ý là quy định mỗi giáo viên không kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ, nhằm giảm tải áp lực công việc và bảo đảm công bằng trong phân công nhiệm vụ tại các cơ sở giáo dục.