Trường học thiếu, đất vẫn bỏ hoang

Tại các khu đô thị mới đông dân cư, nhu cầu chỗ học của các em nhỏ là rất lớn. Nhưng các dự án xây dựng trường học bị trì hoãn vô thời hạn, dẫn đến tình trạng quá tải tại các trường học đang hoạt động, gây tâm lý bức xúc cho người dân.

Trường mầm non Sơn Ca (Sóc Sơn) xây dựng trên đất nông nghiệp chưa được cấp phép chuyển đổi mục đích sử dụng. Ảnh: TRUNG ÐỨC
Trường mầm non Sơn Ca (Sóc Sơn) xây dựng trên đất nông nghiệp chưa được cấp phép chuyển đổi mục đích sử dụng. Ảnh: TRUNG ÐỨC

Ban Văn hóa - Xã hội, HÐND thành phố Hà Nội vừa tổ chức đợt khảo sát tại các quận Cầu Giấy, Nam Từ Liêm và huyện Sóc Sơn - những địa bàn có tốc độ tăng dân số cơ học khá nhanh trong những năm gần đây, dẫn đến tình trạng thiếu nghiêm trọng chỗ học cho các em nhỏ. Tại quận Nam Từ Liêm, một trong những quận có nhiều dự án đầu tư xây trường bằng nguồn vốn ngoài ngân sách (25 dự án được phê duyệt), nhưng có những dự án trường học khoảng 10 năm nay vẫn chưa được khởi công, chẳng hạn dự án xây Trường mầm non Emico trên khu đất của Tổng Công ty Phát triển phát thanh truyền hình thông tin Emico quản lý tại phường Mễ Trì.

Quận Cầu Giấy cũng có một số dự án trường học đang chờ được đầu tư xây dựng. Ðơn cử như các dự án: Xây dựng trường mầm non tại số 1 phố Phùng Chí Kiên, phường Nghĩa Ðô, quận Cầu Giấy (chủ đầu tư là Công ty TNHH đầu tư toàn cầu Tràng An) đã xong giai đoạn thiết kế, nhưng đang xin điều chỉnh quyết định giao đất của UBND thành phố; xây dựng Trường mầm non quốc tế Global tại ô đất C4 Khu đô thị mới Yên Hòa chưa được khởi công do chủ đầu tư Khu đô thị mới Yên Hòa chưa bàn giao đất cho Công ty cổ phần Tư vấn và Ðầu tư giáo dục Toàn Cầu để thực hiện; xây dựng Trường tiểu học Ðông Nam Trần Duy Hưng tại ô TH3 Khu đô thị Ðông Nam đường Trần Duy Hưng, chủ đầu tư đang đề nghị điều chỉnh quy mô, chức năng sử dụng đất để thành lập trường phổ thông liên cấp.

Trước tình trạng này, Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội, HÐND thành phố Hà Nội Trần Thế Cương cho rằng: Không ít chủ đầu tư đưa dự án xây trường vào nhằm hoàn thành thủ tục cấp đất xây nhà để bán. Các khu nhà ở thương mại được các chủ đầu tư xây dụng rất nhanh, nhưng khu đất để xây trường học thì quây tôn để đấy, chờ thời cơ để chuyển đổi mục đích sử dụng, thậm chí bán lại cho chủ đầu tư khác, gây tâm lý bức xúc cho người dân và xã hội.

Bên cạnh các dự án thực hiện chậm trễ, có dự án đã hoạt động nhưng chưa hoàn thành thủ tục. Ðiển hình là dự án xây Trường mầm non Sơn Ca (huyện Sóc Sơn) của Công ty Phạm Gia. Hiện, trường mầm non đã đi vào hoạt động, được cấp phép thành lập, nhưng chưa được cấp phép xây dựng vì trường xây trên đất nông nghiệp. Phó Chủ tịch UBND huyện Sóc Sơn Lê Hữu Mạnh cho biết, khu vực xây dựng trường được quy hoạch là đất công cộng, do huyện chưa lập quy hoạch chi tiết xây dựng mạng lưới trường học trên địa bàn, mà chỉ có quy hoạch chung. Hiện nay, huyện đã báo cáo các sở, ngành liên quan có giải pháp khắc phục tình trạng này. Ông Trần Thế Cương cho rằng, dự án phải được thực hiện đúng quy trình, tránh tạo tiền lệ xấu.

Trước tình trạng các chủ đầu tư dự án chậm trễ xây dựng trường học, trong khi nhu cầu về chỗ học quá bức thiết, một số quận đã kiến nghị thành phố thu hồi khu đất đã giao cho chủ đầu tư nhưng chưa thực hiện để xây dựng trường học. Phó Chủ tịch UBND quận Nam Từ Liêm Trần Thanh Long cho biết, quận đã phối hợp các sở, ngành báo cáo thành phố thu hồi khu đất xây dựng mười dự án xây trường học. Trong số mười dự án này, có hơn 50% số dự án được phê duyệt chủ trương đầu tư bằng ngân sách của quận để xây trường công lập.

Ðể không xảy ra tình trạng này, lãnh đạo các quận đề xuất, UBND thành phố cần có quy định về thời hạn bắt buộc đối với các chủ đầu tư dự án trường học bằng nguồn vốn xã hội hóa phải triển khai thực hiện đầu tư theo mốc thời gian cụ thể. Nếu việc triển khai dự án quá chậm do lỗi chủ quan của nhà đầu tư thì cần thu hồi để giao cho nhà đầu tư khác hoặc dành quỹ đất đầu tư xây dựng trường học công lập. Với các dự án không có đủ diện tích, các tòa chung cư đơn lẻ, khi phê duyệt dự án cần yêu cầu doanh nghiệp có trách nhiệm đóng góp với chính quyền địa phương để xây dựng cơ sở hạ tầng như: Trường học, đường sá, công viên..., đáp ứng nhu cầu của người dân về sinh sống trong các tòa nhà, tăng thêm nguồn lực cho giáo dục.