[Video] Sửa chương trình và sách giáo khoa sau sáp nhập tỉnh, thành

Theo đó, trong năm học 2025–2026, các nội dung liên quan trực tiếp đến đặc điểm địa phương sẽ được điều chỉnh tại một số môn học như: Lịch sử, Địa lý (các lớp 4, 5, 9, 12) và Giáo dục kinh tế và pháp luật (lớp 10). Nội dung điều chỉnh tập trung vào các yếu tố như tên đơn vị hành chính, bản đồ, số liệu thống kê, các biểu đồ và thông tin kinh tế – xã hội của địa phương đã thay đổi sau sáp nhập.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh, việc điều chỉnh sẽ được tiến hành theo nguyên tắc ổn định, kế thừa, đồng thời hạn chế tối đa việc thay sách giáo khoa. Các cơ sở giáo dục sẽ tiếp tục sử dụng sách hiện hành, kết hợp với hướng dẫn bổ sung, cập nhật nhằm bảo đảm tính chính xác và phù hợp với tình hình thực tế.

Đối với nội dung giáo dục địa phương, các sở giáo dục và đào tạo sẽ chủ động xây dựng nội dung mới theo khung chương trình chung, phù hợp với đặc thù văn hóa, lịch sử và điều kiện tự nhiên – xã hội của đơn vị hành chính sau sáp nhập.